檜木傢俱

　　武漢光谷九小班主任，語文裝潢老師尹作娟為照顧午休學生，左腳踝骨摔成粉碎性骨折後，放棄在家休養主動到校以“單膝跪椅”的方式給學生上課。此事由本報11月10日獨家報道後，在社會各界引發熱議。中央人民廣播電臺、人民網、新浪網、新華網、鳳凰網等媒體紛紛進行轉載，網站、微博網友評論數量累計達數千條。
　　網友贊“單膝跪椅”是“師者景觀設計父母心”
　　昨天，新浪微博@央視新聞轉發了本報報道併發表“她是武漢教師尹作娟，願老師早日康復！”的祝福，不到一個小時，就吸引了4系統家具00餘次轉發和200多條評論。網友“夢-Sophia”說：“這才是人民教師，這才是榜樣，那些傷害孩子的老師，你們不臉紅嗎？” “塵示候仁”說：“豈能為五鬥米而折腰，偏能為小學生跪‘折’腳！我們敬重您尹作娟老師。”“ 雪夜孤晴”說：“師者父母心，方能贏得孩子的敬重，眾人的尊崇！”
　　記者瀏覽新浪網、人民網、新浪微博等網友的評論，發現近九成網友對尹老師“單膝跪椅”授課的做法表示肯定，更有網友盛贊尹作娟是“中國好教師”；當然也有設計裝潢網友覺得尹作娟的行為是“作秀”，認為讓老師帶傷上課是學校管理不夠人性化。
　　昨天，尹作娟告訴記者網路行銷，放棄在家休養返校講課是自己主動的選擇，這個選擇的出發點很單純，就是為了讓自己的學生能擁有穩定的學習環境。
　　“那些質疑我‘作秀’的網友，我想他們大多數都沒有當過小學老師，如果他們身處我所在的環境，就應該很容易理解我的做法了。”尹作娟說，代課老師對教材的熟悉度肯定不如自己，對學生的學習、生活情況也不夠瞭解。雖然學校曾經安排了代課老師暫時頂替，但自己仍舊不放心，這才主動要求提前返校繼續講課。
　　領導勸尹老師回家休養
　　昨天上午，東湖高新技術開發區教育衛生局黨委書記劉大成專程趕到光谷九小，看望尹作娟老師。
　　劉大成說，從武漢晚報上看到了尹老師的事跡後深受感動，尹老師的敬業行為傳遞了社會正能量，也為全體教師上了一堂生動的師德教育課。
　　劉大成代表開發區教育衛生局，送上1000元慰問金，同時也希望尹作娟老師以身體為重，先返回家中休養至少兩個月，直到腳傷完全恢復後再返校授課。
　　在經歷了一番心理鬥爭後，尹作娟接受了劉大成書記的建議。昨天下午，在光谷九小校領導的護送下，尹作娟回到家中休養。
　　“學校的一名女老師頭一天辦完婚禮，第二天就來繼續上班，還有一名老師的丈夫患病長期卧床，她寧願請雇工在家裡幫忙，也不願放棄教學任務……”光谷九小黨支部書記向元明說，學校目前存在“兩多”——低年級學生多，年輕老師多，所以管理學生的壓力較大，不少教師“受傷不下火線”，尹作娟老師就是其中的代表之一。
　　“要離開這些孩子這麼久，心裡真的是很不舍。”尹作娟說，自己已經與學校領導約定，每周至少返校看望一次班上49名學生，同時與代課老師溝通教學情況。
　　得知尹老師暫時離開學校的消息後，一年級1班的學生下課後紛紛圍住了她。“尹老師，你什麼時候回來啊？”“尹老師，我們會想你的。”學生們拉著尹作娟的手，你一言我一語的與她揮手告別。
　　歸元寺方丈發微博祝福
　　“落紅不是無情物，化作春泥更護花。師者，不僅只是傳道授業解惑也，更是學生為人處世的活佛。為人師表，一言一行皆被學生看於眼，記於心。今日的教導，方為明日成才成人的步步階梯。好老師，方能教出有格調的學子。願老師早日康復。”昨晚，歸元禪寺方丈隆印法師在新浪微博上轉發了本報報道，並對尹作娟老師給予了肯定與祝福。記者李晗
　　一位老師的支點
　　一位老師的支點
　　林坤
　　阿基米德說過一句著名的話：“給我一個支點，我就能撬動地球。”受傷後的尹作娟老師則以凳子和雙拐做為支點，希望給自己關心的孩子們提供連貫的教育與管理。當然，此時此刻的凳子和雙拐更像是一種象徵，尹作娟老師真正的支點，無疑是她高度的職業使命感和對學生無私的愛。
　　我們欣慰地看到，尹老師回家休養傷勢了。但她的個人選擇，卻在如今師生關係嚴重物質化、師德水平屢遭質疑的狀況下，讓我們看到了一名普通而優秀的人民教師的真實形象。我們有理由相信，絕大多數的老師都和尹老師一樣認真負責，總以學生的利益為先。與其說這出自於一種崇高的品質，不如認為它來自於常年在教育戰線工作中的潛移默化：迎來送往一屆又一屆的學生，支撐教師們循環往複的專業精神支點，早已磨礪為砥柱。
　　一位好老師，撬動的是無數學生的美好前途，這比撬動地球還偉大。由此，一位好老師也是社會發展的砥柱。讓我們尊敬並愛護這樣的老師，使更多的孩子受益。　　（原標題：尹老師已被勸說回家休養）